Menu
UČENJE PO MJERI DJETETA
NVO „Riznica mladosti“
Cilj projekta: Pomoć djeci u učenju, koja nemaju razvojnih teškoća, ali zbog nekog razloga ne postižu zadovoljavajuće rezultate iz nekih obrazovnih predmeta (matematika, fizika , hemija , strani jezik)
Ciljna grupa: Djeca iz Dječjeg doma “ Mladost” u Bijeloj, koja pohađaju osnovne i srednje škole, i imaju tokom školske godine loš uspijeh iz pojedinih predmeta. Uzrasta od 7 do 18 godina.
Problem: Analizom školskog uspijeha, utvrđeno je da 17 – toro djece ne pokazuju tipičan obrazovni napredak. Broj slabih ocjena iz predmeta: matematike, fizike, hemije , engleskog i italjanskog jezika je zabrinjavajući.
Ciljna grupa: Djeca iz Dječjeg doma “ Mladost” u Bijeloj, koja pohađaju osnovne i srednje škole, i imaju tokom školske godine loš uspijeh iz pojedinih predmeta. Uzrasta od 7 do 18 godina.
Problem: Analizom školskog uspijeha, utvrđeno je da 17 – toro djece ne pokazuju tipičan obrazovni napredak. Broj slabih ocjena iz predmeta: matematike, fizike, hemije , engleskog i italjanskog jezika je zabrinjavajući.
Većina ovih predmeta , zahtijevaju kontinuirano i sistematsko prećenje sve složenijih sadržaja. Kod naše djece se tada razvija stav “ ja to ne znam, ja to ne mogu” što predstavlja podlogu za razvijanje osjećaja manje vrijednosti i brojnih posledica koje su na tom osjecanju zasnovane.
Djeci je potrebna individuala pomoć u učenju. U vaspitnim grupama, gdje boravi desetoro do dvanaestoro djece , nemoguće je pružiti takvu pomoć u učenju.
Vaspitači koji rade sa djecom u vaspitnim grupama su po struci: pedagozi , socijalni radnici , psiholozi, pa samim tim nemaju dovoljno predznanja , da složene sadržaje u nastavi matematike, fizike, hemije, i stranih jezika objasne djeci i tako im pomognu u savladavanjugradiva.
Na osnovu dugogodišnjeg iskustva u radu sa djecom koja odrastaju u instituciji , saradnici u projektu “Učenje po mjeri djeteta” su utvrdili koje su to najčešće prepreke u učenju:
– poteškoće u pamćenju
– jezičke i komunikacione poteškoće
– niska motivacija
– loša slika o sebi
– poteškoće u logičkom mišljenju
– lošije shvatanje brojeva i prostora
NAČIN RJEŠAVANNJA PROBLEMA
U okviru projekta “ Učenje po mjeri djeteta” organizovati individualni rad sa djecom. Koja imaju slabe ocjene iz matematike, fizike, hemije i stranih jezika.
Tekuće školske obaveze (domaći zadaci), djeca završavaju u grupi sa svojim vaspitačima , a saradnici u projektu svojim dodatnim aktivnostima , pomažu djetetu da nauči propušteno gardivo iz predmeta iz kojih imaju slabu ocjenu.
Da bi u se problem riješio, veoma je važan partnerski odnos zaposlenih u instituciju, skole i saradnika u projektu, jer bez dobrog partnerskog odnosa i uzajamnog povjerenja, nemoguće je bilo šta postići u napretku djeteta.
NVO “RIZNICA MLADOSTI “
NVO “ Riznica mladosti”, kao dugogodišnji partner Dječjeg doma “Mladost” – Bijela , je spremna da učesvuje u rješavanju problema . tako što će ustupiti prostor i angažovati zaposlene saradnike za individualni rad sa djecom.
ZADACI SARADNIKA:
– da u okviru svog radnog vermena naprave raspored rada sa djecom koja imaju slabe
ocjene
– da na osnovu trenutnog funkcionisanja djeteta postavljaju konkretne ciljeve i planove
– da sarađuju sa vaspitačima i nastavnicima
– da svojim angažovanjem , pokušaju da kod djece otklone strah od neuspjeha, razviju naviku svakodnevnog učenja
– da stvore atmosferu sredine u kojoj će se djeca osjećati pametno i zadovoljno
ZADACI KOORDINATORA PROJEKTA:
-da organizuju prisustvo djece n učenju, na osnovu predloženog rasporeda rada
– da ostvaruje kontakt sa šklama, na osnovu informacija koje dobija od saradnika na projektu
BENEFITI
ZA DJECU:
Postizanje boljeg školskog uspjeha. Da istovremeno nauče : da pravilnim učenjem , radom i odnosom prema školi , školski uspijeh može biti bolji .
ZA VASPITAČE I ZAPOSLENE U DOMU:
Više prostora i vremena da se bave vaspitnim radom. Da kod djece cijene i trud , a ne samo rezultate. Odgovarajuća vaspitno obrazovna interakcija može dati bolje i efikasnije uključivanje djece u obrazovni proces
ZA INSTITUCIJU:
Dječiji dom “Mladost “ u Bijeloj se nalazi u procesu DEINSTITUALIZACIJE . Razvijaju se novi servisi podrške djeci bez roditeljskog staranja :
Stanovanje uz podršku, prihvatilište za zlostavljanu i zanemarivanu djecu , dnevni centar za djecu ometenu u razvoju .
Kod djece koja se smiještaju u prihvatilište prisutna je velika edukativna zapuštenost, niska emocionalna inteligencija i izraženo asocijano ponašanje.Svoj novoprimljenoj djecije nephodna pomoć u učenju.
4) ZA SARADNIKE U PROJEKTU:
Razvijenje i usavršavanje sposobnosti za obrazovanje djece, i da uz pravilnu primjenu metodičkih sredstava mogu podsticati svako djete,
Krajni cilj , svih novina u projektu “ Učenje po mjeri djetetaa”:
Je jačanje pertnerskih odnosa , i da se podstakne razvoj svakog djeteta na osnovu njihovih očuvanih potencijala, da se stvori atmosfera u kojoj bi se djeca osjećala prihvaćeno i zadovoljno .
NVO ~RIZNICA MLADOSTI ~
